语文是一门博大精深的课程,一直以来,语文作为三大主要学科之一,在中考、高考中都占据着非常重要的地位。

 很多人对语文存在着一个严重的误区,认为语文不如数学、英语重要,随便学学就可以了,其实不然。语文作为基础教育课程体系中的一门重点教学科目,是学习其他学科的基础。

 语文的学习,并没有想象中那么简单,尤其是初中语文,有些家长觉得多读书就能够学好语文了,其实这样还不够。虽说多读书对学习语文有一定的帮助,但并不能达到深入透彻学习好语文的效果。

江西瑞金的初中生周奇就是一个例子,周奇上小学的时候,语文成绩可谓是名列前茅,到了初中却直线下降,他一直搞不清楚自己成绩下降的原因,直到偶然上了一节作业帮直播课的初中语文课程,他才明白,原来他一直还在用小学的方法去学初中语文。

 那么初中语文的难点到底在什么地方呢,为什么会存在这样的误区?作业帮直播课的董俣老师解释:在小学阶段,孩子有基础的理解能力,通过死记硬背,就能够在考试中得到不错的成绩,也给家长和学生形成了,语文多读多写就能学好的刻板印象。然而到了初中,语文的学习变得复杂起来,除了基础知识的积累,更重要的是对知识的活学活用,在学习的过程中能达到举一反三的效果。这样一来,对于很多还在用死记硬背办法来学习语文的学生来说,语文变得越来越难,也渐渐的失去了对语文学习的兴趣。

 作业帮直播课的初中语文团队针对这一问题,在核心课程打磨上做了很多创新,以贴近当代学生生活的语境,把课本上的文本变成学生们喜闻乐见的内容。既可以让孩子们有所积累,也能在短期内见到效果。

作为作业帮直播课的骨干语文老师之一,董俣现在最重要的工作是负责初中语文教研的核心工作。就像电影的一剧之本一样,教研工作是好课程的根本。

首先值得一提的是名著课,这是作业帮直播课初中语文组为学生们打开视野,拿下语文通识题目专门研发的版块,老师们追求更多的是“化腐朽为神奇”、“打破刻板印象”。譬如《西游记》原著,书中有一个妖怪黄狮精,虽然在一方称霸,但是根本没有伤害当地百姓,也不去干打砸抢的事,办宴会都要拿着钱去街市上买东西,其实是一个很有人情的妖怪,但只是因为偷了师徒四人的兵器,最后被打死。这些内容讲到了,学生会觉得颠覆一些认知,《西游记》这本书不只是师徒取经、杀杀妖怪就通关了的简单故事,而是有很多我们从电视剧、动画片中感受不到的内容,甚至颠覆我们的传统印象,激发学生的阅读兴趣。

“我自己的理念也是这样,要让学生摆脱刻板印象的干扰,重新发现文本的魅力。比如我们讲《西游记》,学生听完之后会发觉,孙悟空的形象好像也没有想的那么好,也会有残忍的一面,妖怪们也会很有趣。”

 学习语文,就是一个化腐朽为神奇,打破刻板印象的过程,通过作业帮直播课上老师的讲解,颠覆学生们对以往一些事物的刻板印象,以达到激发学生阅读兴趣、开拓思维,乐于思考的目的。

 在作文方面,不同阶段的学生,对于写作这一方面,能力也是不同的,相对于初中而言,高中生的逻辑思维要比初中生更完善一些,而初中生在对人物环境的描写上,比小学生要强一些,所以老师在教学生写作文的时候,要从不同的角度,来开发学生明思善辩的能力。

 “很多学生可能会觉得语文就是一个玄学的东西,但其实无论是阅读写作还是做题,都是有规律的,我们要做的就是把这个规律拆解出来给到学生。”作业帮直播课的初中语文课程体系比较完善,可以给到孩子们提升和帮助。

 其实,作业帮直播课在做的不仅是解答学生学习上遇到的难题,更重要的是让学生拥有自主学习的能力。只有学习能力得到提升,才能让学生在学习的过程中发现乐趣,从而爱上学习,而不单单是为了学习而学习。